정 교사는 다년간 영월지역 환경과 현안문제를 학생들과 함께 연구하면서 학생들에게 환경의식 내면화에 크게 효과가 있었던 것을 인정받았다.

특히 광산폐석지 식생도입을 이용한 유해물질 저감 방안과 도류제를 이용한 영월동강 합수부 역류방지를 위해 학생들과 함께 탐구하고 연구한 결과, 바람직한 환경의식 형성에 기여하였다고 평가받았다.

정 교사는 지역현안문제 이외에도 교수-학습방법 개선 연구 및 학생발명에 전념하면서 창의교육을 추구하는 현 교육흐름 방향의 모델을 제시하고 있다.

정 교사는 “앞으로도 시사성 있는 지역 현안 문제를 과학적 방법으로 자료를 정량화시키고 일반화시키는 교육, 환경의식을 바람직하게 내면화시킬 수 있는 교육을 이어갈 것”이라고 말했다.